Hội thảo "Nâng cao năng lực giới trong giáo dục và đào tạo"

Ngày 1-12, tại thành phố Cần Thơ, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Văn phòng Unesco tại Hà Nội đã tổ chức Hội thảo: "Nâng cao năng lực giới trong giáo dục và đào tạo" với sự tham gia của các cán bộ quản lý, giảng viên, giáo viên đến từ 13 tỉnh, thành phố khu vực đồng bằng sông Cửu Long và 3 tỉnh: Kom Tum, Gia Lai, Ninh Thuận.

Hội thảo là dịp giúp các đại biểu nắm được những khái niệm cơ bản về giới, Luật Bình đẳng giới và Luật Phòng chống bạo lực gia đình với các điều khoản liên quan đến giáo dục, nâng cao năng lực về lồng ghép giới trong giáo dục, luận chứng về bình đẳng giới và tăng cường cam kết thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục - đào tạo cho cán bộ quản lý, giảng viên, giáo viên trong khu vực Đồng bằng sông Cửu Long và 3 tỉnh Kom Tum, Gia Lai, Ninh Thuận.

Tại Hội thảo, các đại biểu tập trung thảo luận các vấn đề như: khái niệm cơ bản về giới, vai trò giới, định kiến giới, bình đẳng giới, luật pháp và chính sách của Việt Nam về bình đẳng giới và bình đẳng giới trong giáo dục, đặc biệt là mục tiêu về giới trong mục tiêu phát triển thiên niên kỷ của Việt Nam về giáo dục và về bình đẳng giới. Qua Hội thảo, các đại biểu được cung cấp các kiến thức cơ bản về giới, luật pháp và chính sách của Việt Nam về bình đẳng giới và bình đẳng giới trong giáo dục cùng với một số vấn đề về giới tại Việt Nam...

Theo nhận định của tiến sĩ Đỗ Thị Bích Loan, Phó Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo), việc nâng cao năng lực giới trong giáo dục và đào tạo sẽ góp phần phản ánh sâu sắc về các vấn đề giới và bình đẳng giới trong việc lồng ghép giới vào phát triển các khung chương trình và biên soạn sách giáo khoa, cũng như hoạch định chính sách giáo dục. TS. Loan cũng cho biết, sẽ tiếp tục tổ chức thêm nhiều cuộc Hội thảo "Nâng cao năng lực giới trong giáo dục và đào tạo" trong thời gian tới cho các vùng miền khác trong cả nước, nhằm cung cấp kiến thức, kỹ năng trong việc lồng ghép giới vào phát triển chương trình và biên soạn sách giáo khoa, cũng như hoạch định chính sách giáo dục./.