Triết học giáo dục hiện đại

Giáo dục hiện đại là hoạt động thực tiễn xã hội đào tạo con người và nó có vai trò điều hòa, cân đối, thích ứng, điều tiết, thúc đẩy các mặt trong sự phát triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia. Con người là thể thống nhất giữa vật chất và tinh thần, việc đào tạo và phát triển con người bao gồm mặt hình thái vật chất và mặt hình thái tinh thần. Khi các mặt đó được chăm lo giáo dục và phát triển, thì thể lực, trí lực, năng lực của con người mới phát triển được, và năng lực lao động mới có thể hình thành, làm cho con người trở thành nhân tố quan trọng trong lực lượng sản xuất xã hội, thực hiện việc sản xuất và tái sản xuất bản thân loài người, thúc đẩy sự phát triển và tiến bộ xã hội.

Để giúp bạn đọc có thể nghiên cứu và tham khảo thêm những mặt ưu việt của chế độ giáo dục xã hội chủ nghĩa trong công cuộc cải cách và phát triển giáo dục Trung Quốc, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia xuất bản cuốn sách Triết học giáo dục hiện đại của đồng chủ biên Lương Vị Hùng - Khổng Khang Hoa. Với quan điểm về thực tiễn xã hội và giáo dục của chủ nghĩa Mác - Lê-nin, cuốn sách sẽ giúp độc giả hiểu và nhận thức sâu hơn bản chất của giáo dục - đó là sự thống nhất biện chứng giữa con người và xã hội, là hoạt động thực tiễn xã hội cơ bản của sản xuất và tái sản xuất tự thân của nhân loại - thông qua công cuộc cải cách và phát triển giáo dục của Trung Quốc.

Các tác giả đã cố gắng đi sâu vào những vấn đề mang tính triết lý giáo dục hiện đại mà nó có thể chi phối, chỉ đạo các khâu, các lĩnh vực cụ thể của giáo dục, từ phương châm, mục đích, chức năng, nội dung, phương pháp, chính sách, cơ chế giáo dục..., ảnh hưởng trực tiếp đến tất cả các cấp của nền giáo dục: tiểu học, trung học, đại học, trên đại học. Mục đích cần đạt tới của công cuộc cải cách giáo dục là đào tạo lớp người mới có thế giới quan và nhân sinh quan tiến bộ, biết và dám độc lập suy nghĩ, biết cách tự mình chiếm lĩnh lấy kiến thức, tự mình khám phá ra chân lý, lẽ phải và từ đó làm chủ cuộc sống của mình, của đất nước.

Phương châm giáo dục của Trung Quốc là phục vụ sự nghiệp hiện đại hoá xã hội chủ nghĩa, phục vụ đường lối cơ bản của Đảng Cộng sản Trung Quốc là lấy kinh tế làm trọng tâm. Do vậy, sự nghiệp giáo dục phải thích ứng với yêu cầu phát triển kinh tế quốc dân và xây dựng hiện đại hoá xã hội chủ nghĩa, ra sức hình thành cơ chế kết hợp có hiệu quả giữa giáo dục và kinh tế, làm cho công cuộc xây dựng kinh tế chuyển sang quỹ đạo dựa vào tiến bộ khoa học kỹ thuật và nâng cao tố chất của người lao động.

Trong cuốn sách này, các tác giả đã đề cập đến một số vấn đề mới về giáo dục đang được nhiều người quan tâm. Đó là giáo dục phải hướng về hiện đại hóa, hội nhập quốc tế và hướng tới tương lai. Để giúp bạn đọc nắm được thực chất chính kiến của các tác giả, Nhà xuất bản đã cố gắng giữ tinh thần nguyên bản và coi đây là quan điểm riêng của tác giả. Nội dung của cuốn sách gồm 7 chương: Bàn về bản chất giáo dục; Chức năng giáo dục; Mục đích giáo dục; Yếu tố giáo dục; Cơ cấu giáo dục; Cơ chế giáo dục; và Phương pháp giáo dục./.